En Tilknytningspsykologene og folkOm produksjon ©
KAPITTEL 1 – FILM 3
Dersom bildet under med filmen ikke vises må siden reloades.
Innhold knyttet til film 3:
- 3 læringskort
- 1 tiltakskort
- 2 grafikk
Anbefalt rekkefølge: Læringskort, film, oppgaver og aktiviteter.
I filmen drøfter Stig hvordan vi lett kan anvende straff – også de mer skjulte måtene å straffe på, som det å på indirekte måter snakke ned eller skyldbelegge en elev. I filmen snakkes det også om hvor uheldig det kan være å møte de mottakelige elevene på denne måten og at det bryter ned tillit, fremfor å bygge det opp. Tillit til person er tillit til informasjon. Å anvende straff gjør det således mindre sannsynlig at eleven vil høre på den voksne og dermed lære av den voksne – og det vil også påvirke elevens opplevelse av tilhørighet.
OPPGAVER OG AKTIVITETER
- Hvorfor er det så viktig å si hei og ha det?
- Hva skjer med deg om du kommer inn i et rom og ingen hilser?
- Vi har vært gjennom flere måter å fremme tilhørighet til en gruppe på – er det noe du vil vektlegge eller legge til?